Koniec z beztroską zabawą

Rozpoczęły się zapisy uczniów do szkół podstawowych. Jeżeli już wybraliśmy podstawówkę, to co możemy jako rodzice zrobić, aby ten szkolny start był łagodny i najlepszy dla naszego dziecka?

- W momencie przejścia od przedszkolaka do roli ucznia najważniejsze jest życzliwe towarzyszenie dziecku, okazywanie zrozumienia i dawanie wsparcia – mówi w rozmowie z MarketNews24 Marta Bańkowska, psycholog, Fundacja Mentis. – Choć do września jeszcze daleko, jednak już powinniśmy stopniowo przygotowywać dziecko do samodzielności na miarę jego możliwości, przekazując krok po kroku odpowiedzialność za poszczególne ważne elementy szkolnego życia.

Warto spokojnie i cierpliwie rozmawiać z dzieckiem, słuchać tego, co chce nam ono przekazać, co czuje, co przeżywa. Istotne jest, aby przedstawiać pozytywny obraz szkoły, edukacji jako takiej, zachęcając je do odkrywania, poznawania, eksperymentowania.

- Dziecku nie służy komunikat „zobaczysz teraz się zacznie prawdziwa nauka, koniec z beztroską zabawą, zaczną się obowiązki” – dodaje M.Bańkowska. - Nasz mały uczeń jest wciąż dzieckiem i nadal jednym z najlepszych sposobów zdobywania wiedzy, nowych umiejętności i doświadczeń jest zabawa.

I jeszcze kilka kolejnych, ważnych rad psychologa, dzięki którym nasze dziecko łatwiej odnajdzie się w szkolnej rzeczywistości.  Warto:

➢ doceniać wysiłki dziecka, zaakceptować fakt, że nie zawsze wysiłek zakończy się sukcesem, że ważne jest, aby dziecko chciało podejmować działania bez obaw o ich końcowy efekt,

➢ pozwolić dziecku na dokonywanie własnych wyborów o ile jest przy tym bezpieczne i nie narusza granic innych,

➢ okazać dziecku pełną akceptację i miłość, czyli poczucie, że jest ono bezwarunkowo kochane takie jakie jest, co wzmacnia poczucie własnej wartości i pewność siebie w relacjach z innymi,

➢ pokazywać, że każda sytuacja trudna może zostać „zaopiekowana”, rozwiązana, każdy konflikt uczy nas czegoś o sobie, o drugiej osobie, o relacji, możemy dzięki niemu nabyć nowe kompetencje, nauczyć się, jak sobie radzić z trudnościami, jak współpracować z innymi,

➢ być otwartym na współpracę z nauczycielami i z innymi rodzicami w szkole, pokazując dziecku, że jesteśmy razem z nim częścią szkolnej społeczności,

➢ być obecnym podczas uroczystości, spotkań, uczestniczyć w ważnych dla dziecka momentach szkolnego życia.